{"id":4007,"date":"2016-07-28T17:04:38","date_gmt":"2016-07-28T17:04:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upjs.sk\/informacie\/studium\/certifikovane-interdisciplinarne-kurzy\/14042-2\/"},"modified":"2023-02-13T11:31:07","modified_gmt":"2023-02-13T10:31:07","slug":"14042-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upjs.sk\/informacie\/studium\/certifikovane-interdisciplinarne-kurzy\/14042-2\/","title":{"rendered":"IB7 – \u0160tatistika pre prax"},"content":{"rendered":"
Garant:\u00a0doc. RNDr. Ivan \u017de\u017eula, CSc.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n Pr\u00edrodovedeck\u00e1 fakulta<\/strong><\/p>\n Anot\u00e1cia:\u00a0<\/strong> Bez z\u00e1kladn\u00e9ho \u0161tatistick\u00e9ho spracovania d\u00e1t sa dnes ned\u00e1 robi\u0165 nielen vedeck\u00fd v\u00fdskum, ale ani obchod, mana\u017ement podniku, riadenie v\u00fdroby at\u010f. Orient\u00e1cia v\u00a0z\u00e1kladoch \u0161tatistiky je preto nevyhnutnou s\u00fa\u010das\u0165ou vy\u0161\u0161ieho vzdelania. Pritom s\u00a0nasaden\u00edm po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9ho zberu d\u00e1t ich objem neust\u00e1le narast\u00e1, a\u00a0preto rastie aj v\u00fdznam automatick\u00e9ho vyhodnocovania d\u00e1t softwarom. Zistenie skryt\u00fdch v\u00e4zieb v\u00a0d\u00e1tach \u010dasto znamen\u00e1 rozhoduj\u00facu konkuren\u010dn\u00fa v\u00fdhodu.\u00a0 Ve\u013ek\u00e9 \u010dasov\u00e9 aj finan\u010dn\u00e9 \u00faspory sa daj\u00fa dosiahnu\u0165 aj po\u010d\u00edta\u010dov\u00fdm modelovan\u00edm re\u00e1lnych javov.<\/p>\n Blok pozost\u00e1va zo 4 predmetov, ktor\u00e9 poskytn\u00fa \u0161tudentom nematematick\u00e9ho zamerania u\u017eito\u010dn\u00e9 met\u00f3dy \u0161tatistiky, ktor\u00e9 maj\u00fa \u0161irok\u00e9 vyu\u017eitie v be\u017enej praxi. Ide o predmety, ktor\u00e9 v logickej nadv\u00e4znosti poskytn\u00fa vedomosti o:<\/p>\n Z\u00e1kladn\u00fdch \u0161tatistick\u00fdch met\u00f3dach<\/strong>. K z\u00e1kladn\u00fdm form\u00e1m gramotnosti v dne\u0161nej informa\u010dnej spolo\u010dnosti patr\u00ed \u0161tatistick\u00e1 gramotnos\u0165: schopnos\u0165 orientova\u0165 sa v z\u00e1kladn\u00fdch \u0161tatistick\u00fdch ukazovate\u013eoch, vedie\u0165 pos\u00fadi\u0165 ich vhodnos\u0165. V mnoh\u00fdch ved\u00e1ch navy\u0161e pristupuje nutnos\u0165 ovl\u00e1da\u0165 z\u00e1klady matematick\u00e9ho modelovania sk\u00faman\u00fdch javov pri zoh\u013eadnen\u00ed stochastickosti poznania, najm\u00e4 testovanie hypot\u00e9z.<\/p>\n<\/li>\n Viacrozmern\u00fdch \u0161tatistick\u00fdch met\u00f3dach<\/strong>. V praxi sa ve\u013emi \u010dasto stret\u00e1vame so situ\u00e1ciami, ke\u010f na z\u00e1klade vstupn\u00fdch inform\u00e1ci\u00ed mus\u00edme uskuto\u010dni\u0165 nejak\u00e9 rozhodnutie, pri\u010dom sledovan\u00fd jav je ovplyv\u0148ovan\u00fd mno\u017estvom faktorov. D\u00f4raz je kladen\u00fd predov\u0161etk\u00fdm na praktick\u00e9 vyu\u017eitie a spracovanie d\u00e1t pomocou modern\u00fdch \u0161tatistick\u00fdch bal\u00edkov.<\/p>\n<\/li>\n Modelovan\u00ed a anal\u00fdze d\u00e1t pomocou syst\u00e9mov CAS<\/strong>. Cie\u013eom je poskytn\u00fa\u0165 \u0161tudentom teoretick\u00e9 znalosti a praktick\u00e9 zru\u010dnosti potrebn\u00e9 pri spracovan\u00ed re\u00e1lnych d\u00e1t a vytv\u00e1ran\u00ed ich matematick\u00fdch modelov pou\u017eit\u00edm viac\u00fa\u010delov\u00fdch syst\u00e9mov po\u010d\u00edta\u010dovej algebry resp. jedno\u00fa\u010delov\u00e9ho softwaru zameran\u00e9ho na rie\u0161enie probl\u00e9mov \u0161pecifickej kateg\u00f3rie.<\/p>\n<\/li>\n Data mining<\/strong>. Cie\u013eom je obozn\u00e1mi\u0165 \u0161tudentov so z\u00e1kladn\u00fdmi princ\u00edpmi dolovania d\u00e1t na z\u00e1klade CRISP-DM metodiky.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n